{"id":3121,"date":"2018-08-13T10:35:36","date_gmt":"2018-08-13T10:35:36","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-08-13T10:35:36","modified_gmt":"2018-08-13T10:35:36","slug":"la-escuela-que-queremos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/web.hilo.org.pe\/index.php\/2018\/08\/13\/la-escuela-que-queremos\/","title":{"rendered":"La escuela que queremos"},"content":{"rendered":"

Una oportunidad para una educación digna en las zonas rurales del Perú <\/span><\/b><\/o:p><\/span><\/p>\n

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Cáritas del Perú y Hunt Global Partnership en convenio con las Direcciones Regionales de Educación de Ayacucho y Huancavelica presentan la publicación “La escuela que queremos”, sistematización del proyecto “Maestros y Escuelas que cambian tu vida”, que mejoró la educación de 54 escuelas rurales en las regiones de Ayacucho y Huancavelica, a lo largo de 5 años.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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“Surgió la necesidad de armar un proyecto de educación integral a fin de mejorar la vida y el progreso de los niños y sus familias.  Este proyecto formó una escuela basada en el afecto, la disciplina y la intervención desafiante mirando a crecer en el ser, el saber y el actuar en bien propio y para el bien común”, explicó Carlos Villanueva, coordinador del proyecto de Cáritas del Perú.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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 “Maestros y Escuelas que cambian tu vida” se origina a partir de querer generar un cambio en la calidad educativa, consiguiendo en sus 5 años de trabajo, el incremento del 80% en comprensión lectora. Los niños participantes del proyecto, ahora leen de manera más fluida: desde 35 a 120 palabras por minuto en los grados del 1º al 4º de primaria. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Además, se ha visto una mejora del 60% en el área de razonamiento matemático, lo cual se ha validado con evaluaciones al inicio y final de cada año escolar. Y como un factor muy importante para la mejora en la educación es la alimentación, el proyecto logró reducir en un 30% la prevalencia de anemia nutricional, logrando así no sólo tener niños mejor preparados, sino también sanos. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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La publicación “La escuela que queremos” no sólo da a conocer las etapas y logros obtenidos con el proyecto, sino también pone en conocimiento las diversas estrategias usadas para lograr una buena calidad en la educación. La pedagogía activa y constructivista trabajada, fortalece las capacidades de los estudiantes, así como su seguridad, pues los niños sienten que su opinión es valorada y respetada por maestros y compañeros. <\/span><\/o:p><\/span><\/p>\n

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Este proyecto es solo una prueba más que, con unión, dedicación y perseverancia se puede lograr una mejora significativa en la educación, esto en pos de poder generar progreso y desarrollo en las zonas más necesitadas de nuestro país. <\/o:p><\/span><\/p>\n

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Pueden visualizar la publicación “La escuela que queremos” en bit.ly\/2npwiqh<\/span><\/a><\/o:p><\/span><\/p>\n

Informes al 6135200 anexo 104.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Tomado de: Cáritas del Perú. Por Unidad de Imagen Institucional. Callao, 10 de agosto de 2018.<\/o:p><\/span><\/i><\/p>\n

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Ver archivo adjunto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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